LA MATERIA

Para estudiar y saber más acerca de los materiales pinchad en la imagen. Accederéis a un programa en el que os lo explica todo y además podéis hacer actividades.

LA ORGANIZACIÓN SOCIAL

Todos los seres humanos que vivimos en sociedad debemos organizarnos. Vivimos en localidades, que están dirigidas por ayuntamientos que a su vez organizan diferentes servicios sociales. 

¿Te resulta comlpicado de entender? 

Tranquilo, con esta aplicación multimedia podrás conocer cómo se organizan los servicios municipales y muchas otras cosas: qué es el turismo, qué es el comercio, cómo funcionan los trasnportes...

Pincha en la imagen para acceder. 

LOS PAISAJES

Con este programa podrás conocer los diferentes paisajes: de montaña, de costa, de llanura...

¿Quieres jugar a la vez que aprendes? Pincha en las personas que están haciendo senderismo en la montaña y prueba...

LOS SENTIDOS DEL CUERPO HUMANO

Otra aplicación para aprender  todo lo que hay que saber sobre los sentidos que tenemos los seres humanos y, de paso, divertirse.

Pincha en el ojo para entrar en la aplicación.

En esta otra aplicación puedes aprender más sobre las funciones de cada órgano de los sentidos: ojo, nariz, lengua, oído y piel. Ahora, pincha en la mano...

ÓSCAR VA AL MÉDICO

Aplicación multimedia que nos explica cómo debemos cuidarnos, Tened en cuenta que nuestro cuerpo nos tiene que durar toda la vida...

pincha en el dibujo para entrar en el juego...

CAMBIOS DE ESTADO DEL AGUA

Los cambios de estado son transformaciones que hacen que el agua pase de un estado a otro.

Los estados del agua son tres: sólido (hielo y nieve), líquido (agua del mar, ríos, el agua que bebemos...) y gaseoso (vapor de agua).

Cuando la temperatura aumenta o disminuye, el agua pasa de un estado a otro diferente. Los cambios de estado son cuatro:

- Fusión: paso de sólido a líquido.

- Evaporación: paso de líquido a gaseoso.

- Condensación: paso de gaseoso a líquido.

- Solidificación: paso de líquido a sólido.
Aquí hay una simulación de lo que ocurre de verdad en este cambio físico del agua. Fijaos en lo que les pasa a las moléculas del agua a medida que va aumentando la temperatura.

VER SIMULACIÓN

Ved este ESQUEMA para entenderlo mejor...

A continuación podéis ver este vídeo en el que los alumnos de 3º os lo explican de una manera práctica en el laboratorio del cole.

LAS GRANDES MIGRACIONES

De la mano de la cadena National Geographic y gracias a esta aplicación multimedia e interactiva, podréis conocer las carcaterísticas de los más fabulosos animales que emprenden viajes migratorios a través de los continentes.
Pincha en la imagen para acceder a la aplicación.

JUEGA CON LA NASA

Últimamente estamos trabajando en el colegio el tema del espacio, los astronautas, el sistema solar, etc. 

¿Queréis jugar ahora vosotros? Entrad en esta página de la NASA y ya veréis...

LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR

Como sabéis, todos los planetas giran alrededor del Sol, que es la estrella que nos da luz y calor y así nos hace posible la vida. Al conjunto de los planetas y demás cuerpos celestes que giran en torno al Sol se le llama Sistema Solar.

La profe Irene, de la clase de los Dragones (I4A), ha preparado este bonito montaje fotográfico para que sepáis cuáles son estos planetas. Pinchad en la imagen para verlo.

También podéis escuchar, mientras veis las fotos, la canción "Laika" del grupo Mecano, que cuenta la historia de una perrita rusa que fue enviada al espacio por los científicos, para estudiar el comportamiento de un ser vivo en esas condiciones.

Dadnos vuestra opinión. ¿Creéis que es correcto usar animales para avanzar en el conocimiento científico? ¿Pensáis que no es lícito usar seres vivos para realizar experimentos? Escribid en "Comentarios"... Y mientras, ved este vídeo de cómo se desarrolló la experiencia de mandar a Laika a orbitar la Tierra.

LOS DRAGONES VAN AL LABORATORIO

Los alumnos de la clase de los Dragones, de infantil 4 A, han hecho una visita al laboratorio. Allí han estado trabajando con piezas encajables del área de matemáticas para montar escaleras, torres, etc, y, de paso, han practicado un poco contando muchas, muchas piezas.

Nos han contado qué han hecho, qué han visto y qué es lo que más les ha gustado del laboratorio. Seguro que suben más veces.